【摘 要】
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目的 探讨临床护士的工作授能与自我效能以及工作控制感的相关关系,分析自我效能与工作授能对工作控制感的影响.方法 采用整群抽样对585名临床注册护士进行工作效能条件量表、一般自我效能量表和工作控制感量表调查.结果 总体工作授能对工作控制感产生中等程度的影响作用(P<0.01).当自我效能作为中间因素引入时,通过自我效能的途径工作授能对工作控制感的影响作用无统计学意义(P>0.05).结论 构建授能性
【机 构】
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山西大同大学护理系,610041,成都,四川大学华西护理学院
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目的 探讨临床护士的工作授能与自我效能以及工作控制感的相关关系,分析自我效能与工作授能对工作控制感的影响.方法 采用整群抽样对585名临床注册护士进行工作效能条件量表、一般自我效能量表和工作控制感量表调查.结果 总体工作授能对工作控制感产生中等程度的影响作用(P<0.01).当自我效能作为中间因素引入时,通过自我效能的途径工作授能对工作控制感的影响作用无统计学意义(P>0.05).结论 构建授能性的工作环境对护士自我效能和工作控制感都产生积极的影响作用,而且对控制感的作用较强。
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