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指导学生作文时,讲求真情实感和方式、方法以及知识的积累与发展,让学生愿意写、敢于写、乐于写,充分调动小学生写作的积极性.培养学生自己积累和发展的能力.为学生提供互相总结、积累、发展的机会.要想写好一篇作文,除了老师的正确指导,最重要的还是要靠学生自己多读、多写、多学、多悟.
小学生作文指导之我见
【摘 要】
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指导学生作文时,讲求真情实感和方式、方法以及知识的积累与发展,让学生愿意写、敢于写、乐于写,充分调动小学生写作的积极性.培养学生自己积累和发展的能力.为学生提供互相
【机 构】
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四川省凉山州越西县青龙小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年3期
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