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随着中小学新课程改革的全面展开和逐步深化，如何完善教学的评价体系，尤其是新课程改革背景下如何适应高考制度改革，已成为广大中学师生迫切需要指导的问题。湖南省教育科学研究院是一个以教育科学研究为主要职责的学术机构，承担着指导全省中小学教育教学改革的任务，近期精心组织省内有关专家对上述问题进行了认真细致的专题研究，取得了一批颇具推广价值的成果。本刊拟将上述成果汇编成一期“增刊”：《2008年湖南高考试卷研究与2009年复习策略》，以满足教育教学一线的迫切需要。该“增刊”是一本富有实用价值和收藏意义的高考专题指导