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人本主义的重要贡献在于把人放在了优先发展的地位,其观照下的教育思想打破了现存教育制度对人的束缚,突出了学生的学习主体地位,对教师提出了全新的要求。文章试图在借鉴人本主义的基础上,对教师的人本主义教育理念加以探讨,以求新时期教师的教育理念更加趋于科学并有所丰富和发展。
人本主义观照下的教师观
【摘 要】
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人本主义的重要贡献在于把人放在了优先发展的地位,其观照下的教育思想打破了现存教育制度对人的束缚,突出了学生的学习主体地位,对教师提出了全新的要求。文章试图在借鉴人
【机 构】
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哈尔滨学院科研处
【出 处】
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哈尔滨学院学报
【发表日期】
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2006年12期
【基金项目】
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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目,项目编号:10554253;黑龙江省教育科学“十一五”规划项目,项目编号:HGG238
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