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《语文课程标准》明确指出：“阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”朗读，顾名思义就是运用响亮的声音把语言文字念出来，它是一种言志传神、负载丰富思想感情的口语表达艺术。一篇课文，学生通过朗读、体味文章的精义妙理，体味作者的神思妙笔，学生的激情在朗读声中飞扬。特别是新课改中注重对学生的朗读能力的重视，朗读在语文教学中的作用日益增加，培养学生的朗读能力也是语文阅读教学的重要任务之一。