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〔关键词〕 感恩教育；意义；内容
〔中图分类号〕 G631
〔文献标识码〕 C
〔文章编号〕 1004—0463（2011）
10（B）—0032—０1
一位哲人曾说过这样一段话：一个丧失“感恩”之心的人，他的人生会是一片苍白；一个丧失“感恩”的社会，世界将会变得光怪陆离；一个丧失“感恩”的民族，他的祖国必将危在旦夕。但近年来，由于受到社会不良思想和家庭教育缺失等因素的影响，部分学生缺乏感恩之心，这严重影响着学生身心健康发展。笔者认为，在以人为本的今天，要促进学生身心和谐发展，培养适应时代发展需要的新型人才，有必要在广大青少年学生中大力开展感恩教育。
一、感恩教育的意义
什么是感恩？为什么要感恩？如何感恩呢？笔者通过一个寓言故事予以说明。在夏季的某一天，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到这一情景，心想：“好可怜，帮帮它吧！”于是鸽子将一片树叶丢进池塘，蚂蚁则爬上这片树叶得救了，心想：“多亏鸽子的帮助啊！”蚂蚁始终不忘鸽子的救命之恩。不久以后有一位猎人用枪瞄准树上的鸽子，蚂蚁急忙爬上猎人的脚背狠咬一口，猎人疼得手抖了一下，子弹打歪了，这使鸽子逃过一劫，蚂蚁得以报答了鸽子的救命之恩。感恩就是对别人所给的帮助表示感激。人是社会动物，不可能独立生存，人人都有可能得到他人的帮助，类似寓言故事中的事例在人类社会生活中则随处可见。对青少年学生进行感恩教育，培养他们的感恩之心，不仅是构建和谐社会的需要，而且也符合学生身心发展需要，因为只有成为一个感恩的人，学生才能更加明确自身的责任和义务，也才能积极主动地进行学习，进而为社会发展作出自己的贡献。
二、感恩教育的内容
1.感谢父母的养育之恩。“没有天哪有地，没有地哪有家，没有家哪有你，没有你哪有我”、“世上只有妈妈好”，这是儿女对父母养育之恩的真实感受。父母的养育之恩，可以说是一辈子也报答不完，天大地大不如父母的恩情大。在社会生活中，感谢父母养育之恩的事例不胜枚举。如，山东汉子田世国捐肾救母；林伟为报答父母养育之恩买了“奔月”情侣套票孝敬父母。当代学生大多是独生子女，父母竭尽所能为他们提供良好的学习环境、生活环境，但一些学生却极少能够想到父母为自己的辛勤付出，不理解父母的所作所为，未能珍惜大好的学习机会，过于注重物质享受，“索取”多于感恩，只知道伸手要钱要物，盲目与他人攀比、高消费，却不知哥儿们撮一顿，要花父母半月血汗钱，身上一身衣，需要父母忙俩月，在父母批评他们乱花钱的行为时，一些学生甚至以离家出走相威胁。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。作为青少年学生应学会感恩父母，父母不爱，何以爱他人！而感恩教育也应当从让学生学会感恩父母入手。当代大多数学生还是单一的消费者，无法做到像林伟那样请父母“奔月”，但可从小事做起，多承担一些家务劳动，不乱花钱，珍惜学习机会，立志回报父母。
2．感恩朋友、师长。学生不仅要感恩父母，而且还要感恩朋友、师长。在学习生活过程中，除了父母外，学生接触最多的就是朋友、师长。为此，在感恩教育中，还要引导学生感恩朋友、师长。如，可告诉学生：在你不小心摔倒后，有朋友及时把你扶起，你应说声“谢谢”；当你作业不会做时，有同学帮助解疑，你应说声“辛苦了”；在老师上完课后大家应起立目送，并说声“老师再见！”。这些貌似小事，却反映了一个人的道德修养水平。
3.感恩社会。今天的中国政治稳定，经济繁荣，综合国力不断增强，国际地位日益提高，教育事业也取得了长足发展，义务教育阶段实现了两免一补，教学环境发生了质的变化，但今天的幸福生活并不是等来的，而是无数舍生忘死的先烈们用鲜血和生命换来的，是几代人坚持不懈探索、奋斗的结果。今天的幸福生活来之不易，在感恩父母，感恩朋友、师长的同时，学生还应感恩社会，要对社会各界人士的关心、帮助心存感激之情。这样，我们的社会、我们的校园，才会更加和谐、温暖，更加充满生机。
编辑：孟刚
〔中图分类号〕 G631
〔文献标识码〕 C
〔文章编号〕 1004—0463（2011）
10（B）—0032—０1
一位哲人曾说过这样一段话：一个丧失“感恩”之心的人，他的人生会是一片苍白；一个丧失“感恩”的社会，世界将会变得光怪陆离；一个丧失“感恩”的民族，他的祖国必将危在旦夕。但近年来，由于受到社会不良思想和家庭教育缺失等因素的影响，部分学生缺乏感恩之心，这严重影响着学生身心健康发展。笔者认为，在以人为本的今天，要促进学生身心和谐发展，培养适应时代发展需要的新型人才，有必要在广大青少年学生中大力开展感恩教育。
一、感恩教育的意义
什么是感恩？为什么要感恩？如何感恩呢？笔者通过一个寓言故事予以说明。在夏季的某一天，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到这一情景，心想：“好可怜，帮帮它吧！”于是鸽子将一片树叶丢进池塘，蚂蚁则爬上这片树叶得救了，心想：“多亏鸽子的帮助啊！”蚂蚁始终不忘鸽子的救命之恩。不久以后有一位猎人用枪瞄准树上的鸽子，蚂蚁急忙爬上猎人的脚背狠咬一口，猎人疼得手抖了一下，子弹打歪了，这使鸽子逃过一劫，蚂蚁得以报答了鸽子的救命之恩。感恩就是对别人所给的帮助表示感激。人是社会动物，不可能独立生存，人人都有可能得到他人的帮助，类似寓言故事中的事例在人类社会生活中则随处可见。对青少年学生进行感恩教育，培养他们的感恩之心，不仅是构建和谐社会的需要，而且也符合学生身心发展需要，因为只有成为一个感恩的人，学生才能更加明确自身的责任和义务，也才能积极主动地进行学习，进而为社会发展作出自己的贡献。
二、感恩教育的内容
1.感谢父母的养育之恩。“没有天哪有地，没有地哪有家，没有家哪有你，没有你哪有我”、“世上只有妈妈好”，这是儿女对父母养育之恩的真实感受。父母的养育之恩，可以说是一辈子也报答不完，天大地大不如父母的恩情大。在社会生活中，感谢父母养育之恩的事例不胜枚举。如，山东汉子田世国捐肾救母；林伟为报答父母养育之恩买了“奔月”情侣套票孝敬父母。当代学生大多是独生子女，父母竭尽所能为他们提供良好的学习环境、生活环境，但一些学生却极少能够想到父母为自己的辛勤付出，不理解父母的所作所为，未能珍惜大好的学习机会，过于注重物质享受，“索取”多于感恩，只知道伸手要钱要物，盲目与他人攀比、高消费，却不知哥儿们撮一顿，要花父母半月血汗钱，身上一身衣，需要父母忙俩月，在父母批评他们乱花钱的行为时，一些学生甚至以离家出走相威胁。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。作为青少年学生应学会感恩父母，父母不爱，何以爱他人！而感恩教育也应当从让学生学会感恩父母入手。当代大多数学生还是单一的消费者，无法做到像林伟那样请父母“奔月”，但可从小事做起，多承担一些家务劳动，不乱花钱，珍惜学习机会，立志回报父母。
2．感恩朋友、师长。学生不仅要感恩父母，而且还要感恩朋友、师长。在学习生活过程中，除了父母外，学生接触最多的就是朋友、师长。为此，在感恩教育中，还要引导学生感恩朋友、师长。如，可告诉学生：在你不小心摔倒后，有朋友及时把你扶起，你应说声“谢谢”；当你作业不会做时，有同学帮助解疑，你应说声“辛苦了”；在老师上完课后大家应起立目送，并说声“老师再见！”。这些貌似小事，却反映了一个人的道德修养水平。
3.感恩社会。今天的中国政治稳定，经济繁荣，综合国力不断增强，国际地位日益提高，教育事业也取得了长足发展，义务教育阶段实现了两免一补，教学环境发生了质的变化，但今天的幸福生活并不是等来的，而是无数舍生忘死的先烈们用鲜血和生命换来的，是几代人坚持不懈探索、奋斗的结果。今天的幸福生活来之不易，在感恩父母，感恩朋友、师长的同时，学生还应感恩社会，要对社会各界人士的关心、帮助心存感激之情。这样，我们的社会、我们的校园，才会更加和谐、温暖，更加充满生机。
编辑：孟刚