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传统历史复习课，常常是教师把所学过的知识像“炒剩饭”似地再现给学生，教师在课堂上讲得口若悬河，学生听课索然无味，听课效率不高，达不到应有的教学效果。为了使复习课上得更生动，真正把课堂还给学生，教师不妨采用“学生讲坛”的形式进行历史复习。
在高三历史复习中妙用“学生讲坛”
【摘 要】
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传统历史复习课，常常是教师把所学过的知识像“炒剩饭”似地再现给学生，教师在课堂上讲得口若悬河，学生听课索然无味，听课效率不高，达不到应有的教学效果。为了使复习课上得更生动
【机 构】
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邳州市第四中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2012年15期
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