【摘 要】
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目的探讨中医健康教育对门诊PICC带管肿瘤患者焦虑情绪的影响。方法选取2015年3月～2016年8月该院PICC维护门诊带管患者200例。采用一般资料问卷调查及Zung焦虑自评量表(SAS)评价其焦虑情绪，其中66例在常规标准维护的基础上施以中医健康教育干预，比较干预前后疗效差异。结果中医健康教育干预前后焦虑评分的比较，证实中医教育前后效果差异有统计学意义(P<0.01)。中医教育干预后的效果与各
【机 构】
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210028 南京，南京中医药大学第三临床医学院 江苏省中西医结合医院,
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目的探讨中医健康教育对门诊PICC带管肿瘤患者焦虑情绪的影响。
方法选取2015年3月～2016年8月该院PICC维护门诊带管患者200例。采用一般资料问卷调查及Zung焦虑自评量表(SAS)评价其焦虑情绪，其中66例在常规标准维护的基础上施以中医健康教育干预，比较干预前后疗效差异。
结果中医健康教育干预前后焦虑评分的比较，证实中医教育前后效果差异有统计学意义(P<0.01)。中医教育干预后的效果与各因素相关性的比较，证实文化程度、有无并发症、个人收入均分别与效果有显著相关，差异均有统计学意义(均P<0.01)。
结论中医健康教育干预可以改善PICC带管肿瘤患者焦虑情绪。
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