【摘 要】
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"木制品生产工艺学"是木材科学与工程及家具设计与制造专业的必修课程,但现有的课程教学大多采用教师讲、学生听的方式进行,理论知识的讲授较为详细,而实践教学环节欠缺,导致
【基金项目】
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北京林业大学2019年教育教学研究一般项目——“理论讲解-小组实践-总结创新”参与引导式教学模式的构建及其在家具制造类课程中的应用初探,项目编号BJFU2019JY066,北京林业大学2017年教育教学研究一般项目——“木制品生产工艺学”课程实践教学改革初探,项目编号BJFU2017JY031,北京林业大学2015年教学名师专项教改项目——基于卓越农林人才培养的实践教学改革
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"木制品生产工艺学"是木材科学与工程及家具设计与制造专业的必修课程,但现有的课程教学大多采用教师讲、学生听的方式进行,理论知识的讲授较为详细,而实践教学环节欠缺,导致学生参与课程教学的程度较低,加之课程考核形式单一,使学习及教学效果都不够理想。针对这些问题,以企业木制品生产过程实例为载体,采用"理论讲解-小组实践-总结创新"的参与引导式教学模式,对课程教学进行了改革。一是由实际案例导入课程教学的"理论讲解",让学生直观了解理论知识的来源及在实践中
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