论文部分内容阅读
新高考背景下,生涯教育的重要性日趋凸显,各地都做了大量的探索工作。奉节县在生涯教育的推进过程中也做了一些实事,也面临着一些困难。比如,意识不足导致行动欠缺,多持观望态度;政策缺位致使保障不够,多凭情怀做事;资源短缺造成生涯教育形式单一,相关教学活动多为蜻蜓点水。本文将对上述困境进行一一剖析,拟提出对应突围路径,以期为今后研究和实践提供有益借鉴。