【摘 要】
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“双一流”战略是我国高等教育制度转型的一项重大战略,这一战略鼓励和支持不同类型的高水平大学开展学科建设,目的是加快国内高校进入世界一流大学行列,为社会培养更多、更
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“双一流”战略是我国高等教育制度转型的一项重大战略,这一战略鼓励和支持不同类型的高水平大学开展学科建设,目的是加快国内高校进入世界一流大学行列,为社会培养更多、更全面的发展型人才.在“双一流”建设发展中,高校要有属于自己独特的发展逻辑,只有将新媒体与教育教学相结合,学习并掌握新的教学方法和新的教学技能,研究如何将新媒体、新技术等有效地运用到传媒教育当中,才能推动传媒教育的“双一流”发展.由胡洪春、胡红英两位作者主编的《“双一流”建设背景下的传媒教育研究》一书,收集了很多高校教育研究者和一线教师的文章,为当前中国传媒教育问题研究提供了重要参考.
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摘要：以社会互动和信息共享为主要特征的社交媒体打破了人和人在网络空间中孤立和隔膜的状态，通过充分交流形成“自己人”印象进而获得信任，进一步带来网络舆论生成传播机制的深刻变革。传统应急性、暂时性、滞后性的被动舆论引导策略急需优化升级，可以通过改变传播者本位思维，搭建多元化传播渠道；重识意见领袖的地位，加强意见领袖的管理；增强自由讨论氛围，拓展意见表达平台；提升个人综合素养，培养公民意识等方式建立长效
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