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依托“中西部高校综合实力提升工程”建设项目,购买了本科教学中仪器分析实验常备的教学仪器,对本科生仪器分析课程进行了教学改革,加大了实践教学比例,引进了虚拟实验,通过虚拟实验的教学强化了学生预习实验步骤;仪器数目增多,学生分组实验,实现了学生动手实验。通过仪器培训还建设了师资队伍,每台仪器有专任教师负责管理。此项教学改革对提高本科生教学质量起到了一定作用。