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与省部级以上的重点高校相比, 地方高校在大型仪器设备的管理上有其特殊性, 难度更大. 结合广西地方高校的大型仪器设备整体情况及桂林电子科技大学的个例, 分析了地方高校面向本科生开放大型仪器设备的难点, 并从制度建设、 运行机制和激励措施等方面研究大型仪器设备对本科生开放的共享管理模式,以实现大型仪器设备教学功能的提高.