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对我国信息素质教育类MOOC课程设计的课程信息、课程内容、课程目标、课程资源设计、学习活动设计等方面进行比较研究,分析它们之间的异同之处,并提出信息素质教育类MOOC的教学设计方案。
信息素质教育类MOOC教学设计比较研究
【摘 要】
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对我国信息素质教育类MOOC课程设计的课程信息、课程内容、课程目标、课程资源设计、学习活动设计等方面进行比较研究,分析它们之间的异同之处,并提出信息素质教育类MOOC的教
【机 构】
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三峡大学图书馆
【出 处】
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图书馆研究
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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2017年三峡大学工会调研课题与理论研究课题“基于MOOC的‘互联网+工会’培训新模式建设研究”(项目编号:G1706)的研究成果
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