论文部分内容阅读
近年来,前列腺结节的诊断方法有了较大发展,本文回顾性总结了49例121个穿刺结节的声像图,并将其与病理结果对照分析,旨在评价经直肠超声引导下穿刺对前列腺结节的诊断价值.
经直肠超声引导下穿刺对前列腺结节的诊断价值
【摘 要】
：
近年来,前列腺结节的诊断方法有了较大发展,本文回顾性总结了49例121个穿刺结节的声像图,并将其与病理结果对照分析,旨在评价经直肠超声引导下穿刺对前列腺结节的诊断价值.
【机 构】
：
武汉市第一医院超声科
【出 处】
：
华中医学杂志
【发表日期】
：
2004年3期
其他文献
阅读，是教育的灵魂。一个没有浓郁阅读气息的学校，永远不可能有真正的教育；一个没有广泛阅读的孩子，将来永远走不远、飞不高。基于这样的认识，近几年来，我校积极落实市、县《关于加强中小学语文和英语课外阅读指导意见》精神，积极倡导用阅读浸润校园，使之成为校园文化的时尚；用阅读滋养孩子，使之成为孩子精神生命的组成。我们希望通过全面扎实地开展有效的课外阅读活动，培养具有浓厚阅读兴趣和良好阅读习惯的孩子，逐步使
教师在课堂上的问题设计对提升学生的科学思维能力起至关重要的作用。本文试图从“目标明确，有针对性”“问题符合学生的发展水平，有思考性”“问题深度适宜，有层次性”“问题表述清晰明确，有指向性”四方面简要阐述在小学科学课堂中教师如何精心设计问题，促进学生思维的发展。 科学思维能力是科学素养的一项重要内容，思维力是学生智力活动的核心。随着对科学探究的深入研究，我们认识到：真正的探究发生在学生的头脑中，提
随着社会的不断发展，在教育事业中，翻转式课堂教学模式逐渐风靡整个世界，对于翻转式课堂来说，它能够将学生的主体作用发挥出来，在一定程度上有利于学生培养良好的兴趣爱好，对学生学习具有很大的好处。但是我国目前翻转式课堂依然存在一些问题，下面我们具体分析一下这些问题所在。 一、翻转式语文课堂发展现状 对于我国教师来说，翻转式课堂的教学模式或许还有一些陌生，当前大多数教师在小学语文课堂过程中，依然沿用传
一、引言 随着时代的发展，信息技术已经进入到教学领域，如何更好地利用信息技术，提高语文教学效益呢？下面我就分别从课内与课外两个方面，来讨论信息技术对于语文教学的辅助作用。 二、课堂教学 （一）利用多媒体硬件和网络上的声像资源来开展教学 现在很多学校的教室里都安装了多媒体，充分利用多媒体等硬件设施，利用网络上的声像资料来开展教学，可以更直观有效地进行教学，也可以更方便快捷地呈现重要内容，做到
<正> 患儿,男,4岁。因全身皮肤风团及上腹部间歇性腹痛3天,发热2天,门诊以“急性荨麻疹”收入院。入院前在附近医院就医。入院时检查:T 37.9℃,急性病容,精神欠佳,心肺听诊未
音乐是一种舒缓心情、缓解压力的艺术，给人们的日常生活增添许多色彩。现代的课堂是多元化的课堂，现代的学生也是多元化的学生，他们爱好广泛。流行音乐闪耀着时代的光辉，大部分流行音乐积极向上，富有时代美感，我们教师在教学中将流行元素渗透到音乐课堂中，不仅可以调动音乐课堂的气氛，更可拉近课堂与小学生的心理距离。 一、利用流行歌曲，激发学生音乐学习兴趣 兴趣是学生学习知识的动力。小学生对音乐学习有兴趣，就
应激性消化道出血是脑血管病急性期常见的并发症之一,急性脑卒中时应激性消化道溃疡发病率高,预后较差.本文就急性脑血管病所致应激性消化道出血的发生机制及对急性脑血管病
一、让收集数据成为有效分析的起点 收集数据是科学分析中很重要的一个环节，有效地收集数据有助于学生分析现象、得出结论。如在《磁力大小会变化吗》的教学时，研究两块或多块磁铁吸在一起，磁力大小是否会改变的实验，教师提供以下表格让学生记录： 实验活动结束后，教师组织学生收集、统计、交流数据，让学生分析：“从这些实验数据中，我们能发现什么？”引导学生经历从具体数据到一般抽象归纳的过程，从而在数据分析中领