论文部分内容阅读
摘 要
浅析在初中英语教学中“读写融合”的应用
【摘 要】
：
摘 要阅读是写作的基础，大量地阅读不但可以为写作积累丰富的知识素材，还可以拓展人的视野、丰富人的感情思想。写作是一个人英语综合能力的体现，是学生将所看、所听、所想、所悟用文字表达出来的过程。本文从初中英语教学中阅读与写作的关系以及阅读与写作的融合进行分析，为学生对英语的学习提供建议性的教学策略。 关键词初中英语教学;“读写融合”;应用策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：100
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2019年2期
其他文献
目的:探讨声触诊组织量化技术(VTQ)无创评价非酒精性脂肪肝(NAFLD)、肝纤维化程度的临床应用价值。材料和方法：研究对象包括109例非酒精性脂肪肝(NAFLD)患者、62例肝纤维化(S1
摘 要本文以小学中高段的口语交际训练为主题，重点对小学中高段的口语交际训练的方法进行了分析探讨。 关键词小学中高段;口语交际训练;教育引导 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）02-0065-01 口语交际训练是培养小学生语言能力的重要途径，也是小学中高段语文教育的重要内容之一，但是受应试教育及其它多个方面因素的影响，我国很多地区小学口语交际训练工作
目的： 通过对CT引导下经皮射频消融术（Percutaneous Radiofrequency Ablation，PRFA）治疗肝脏肿瘤后MSCT和MRI的定期随访,探讨MSCT和MRI对PRFA治疗肝脏肿瘤的疗效评估、随访过
本文研究了不同生态类型的七个小麦品种生长锥分化进程及其与温光的关系.结果表明:生长锥分化进程随品种类型而异,春性品种快于冬性品种,但差异最大的是单棱期至二棱初期.伸
摘 要激发学生浓厚的创造兴趣和创造欲望，引导学生多思多问，是培养学生创造性思维的首要工作。 关键词语文;培养;创新思维 中图分类号：G623.2，C961 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）02-0068-01 “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”素质教育要求面向全体学生，促进学生各方面生动活泼主动的发展，以形成丰富而独特的综合素质。小学语文是一门基
摘 要近年来随着国家经济的发展，人们生活质量逐渐提高，同时对自身的运动与健康越来越重视。其中，学生在高中阶段，多数时间都用于静态的学习，加上学业压力越来越大，很多学生的生理和心理都产生了一定的负面影响。本文则是通过分析高中体育与健康教学的重要性和存在的问题，探究构建该课程模块的有效方式。 关键词体育教学;高中学生;课程模块 中图分类号：G804.85 文献标识码：A 文章编号：1002-766
摘 要加强体育运动在当前教学活动中是促进学生全面发展的重要内容，也是实施素质教育的基础所在。本文通过阐述小学体育课堂中语言艺术的应用，以此反映出在小学体育课堂中得体的语言艺术有助于提高学生对体育的积极学习，提升教师教学质量。 关键词小学;体育课堂;语言艺术 中图分类号：G628 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）02-0069-01 以往枯燥乏味的小学体育教学会导致学生
摘 要 我们作为老师常对学生说，学习要讲究效率，其实作为老师，我们最应该思考的是如何为学生打造高效课堂。我从事英语教师这份职业也已经十五年之久了，所以我对如何提升教学质量和课堂效率做一番分析和探究。 关键词高中英语;高效课堂 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）02-0070-01 随着基础教育课程改革的不断深入，教师的教学观念不断更新，课堂教学教学
摘 要学习数学需要学生具备一定的思维能力，而问题是激发学生思考的有效工具。但是，不讲章法的提问不仅无法启迪学生思维，甚至会给学生造成心理压力，消磨其对数学的学习兴趣。所以在初中数学课堂教学中，教师就要根据教学内容和学生的认知能力来探索科学有效的设疑艺术。争取通过设疑启发学生思维，提高学生的学习效率，继而强化教学效果。 关键词初中数学;课堂教学;设疑艺术 中图分类号：G424.21 文献标识码：
摘 要 小学阶段培养学生养成良好的数学思考习惯以及提高学生对于数学的学习兴趣对于数学的学习具有重要的意义。本文主要针对小学阶段的数学教学思考做出研究，最后得出结论。 关键词小学低年级数学;教学有效性;培养兴趣;引导 中图分类号：A，TN959.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）02-0073-01 数学教学的主要目的就是让学生在进行数学知识学习过程中，能够灵活的运用