【摘 要】
：
目的:观察循证护理在百日咳综合征患儿中的应用效果及价值.方法:选取我院2017年2月至2018年4月收治的56例百日咳综合征患儿,运用随机分组的方式将此56例百日咳综合征患儿分为
【机 构】
：
四川省宜宾市第二人民医院 644000
论文部分内容阅读
目的:观察循证护理在百日咳综合征患儿中的应用效果及价值.方法:选取我院2017年2月至2018年4月收治的56例百日咳综合征患儿,运用随机分组的方式将此56例百日咳综合征患儿分为两组,即观察组与对照组,人数均为28例.其中对照组患儿运用临床常规护理方式进行护理,而观察组患儿则在对照组患儿的基础上运用循证护理的方式进行护理.两组百日咳患儿经过不同护理后,对比患儿的住院时间、并发症发生率以及护理满意度.结果:两组百日咳患儿护理后发现,观察组患儿的各项指标较单独使用常规护理的对照组患儿明显更优(P<0.05).讨论:在百日咳综合征患儿中运用循证护理方式进行护理后,不仅能减少患儿的并发症发生率,而且能减少患儿的住院时间,提升护理满意度,效果显著,可推广.
其他文献
目的:分析评价个性化饮食护理在慢性胃溃疡护理中的应用作用.方法:选取在2016年1月至2017年8月期间于我院就诊的122例慢性胃溃疡患者进行研究,抽签均分为常规组和个性化组,分
目的:对前馈控制在手术室护理缺陷中的应用进行研究和探讨.方法:选取2016年11月至2017年12月在我院进行相关手术治疗的患者共86例进行本次实验,将患者随机分成研究组和对照组
《义务教育语文课程标准》指出:作文教学应当以学生为主体,引导学生写出真情实感的文章。显然,作文教学应该张扬个性,关注学生主体发展。而现在的初中作文教学却陷入了这样的
数学思想是小学数学教学活动必须涉及的内容.小学生在教育阶段形成的自主学习、自我总结以及运用数学思想解决问题的能力对其长期发展意义重大.本文从数学思想谈起,通过教学
目的:探讨手术室护理在预防胃肠道手术患者切口感染中的价值.方法:选取我院近两年收治的335例胃肠道手术患者作为研究对象,按照摸球法将其分为两组,观察组(n=170例)采用手术
目的:探究实施优质护理对消化性溃疡所致上消化道出血患者的影响.方法:选取上消化道出血患者100例,分为对照组与观察组.对照组采用常规护理的方法,观察组在此基础上采用优质
目的:探讨安宁疗护对肿瘤临终患者主要照顾者的负性情绪及心理应激的影响.方法:选取我院2017年6月-2018年6月的122例肿瘤临终患者的主要照顾者作为研究对象,随机分为两组各61