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湖北省信息技术优质课评选活动于2005年l2月5日至8日在我校举行。这真是一个难得的机会，我可以好好学习一下，借鉴众人的经验以解决自己平时教学中遇到的一些困惑。为此，这次听课之前我作了一些准备，定位在观察学生活动上，看看能否从学生学习活动中发现和寻找课程教学的突破口；在观察技术手段上，选择定性观察和量表观察两种方式结合，力图客观真实地反映教学的真实性。