论文部分内容阅读
因着社会环境、家庭环境对教育的影响,不同学生逐步在发展过程中出现了差异.这种差异,有的是生理变化,有的则在心理上得到迁移.初中体育教师,要在实施教学前首先把控好学生的知识基础、身体状态、竞技水平等.而在课堂教学预设中,就要考虑到这些因素,对体育教学内容进行分割式、分层化安排.适应因材施教原则,对不同的学生素质。