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无规矩不成方圆，制度是管理的依据，没有制度就没有管理。从另一方面来说，制度的制订要本着以人为本的原则，制度不是为了实现对人的约束，而是相关方面的保障。在现实情况中，部分高职院校在制度制订方面存在一定的问题，制度与教学培养目标存在一定的差距。本文就高职院校学生管理制度制订主体参与的影响力分析作简要的阐述。