“教育改革与教育效能”高峰论坛暨《教育改革与教育效能论坛》首发式

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主办单位:沈阳师范大学、中国教育发展战略学会现代教育管理专业委员会、全国教育效能学术委员会、辽宁省高等学校新型智库—教育改革与教育效能研究院承办单位:沈阳师范大学教育改革与教育效能研究院、教育经济与管理研究所协办单位:重庆大学出版社、《现代教育管理》编辑部辽宁·沈阳2021.4.25。
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务实推进两岸交流工作,选好选准议题考验着两岸各界智慧。目前,如何发挥一体化示范区在长三角两岸交流工作中的作用课题已摆上议事日程,梳理区域内涉台建制和资源“家底”的工作可以充分展开。同时,一体化示范区可以在两项对台工作上持续发力:第一、对于示范区自身发展而言,城乡生态绿色发展的台湾地区经验借鉴,可以好中选优,点对点拓宽涉台交流渠道;第二、打破既有县一级行政区隔的“一体化”改革创制,对于台湾地区城乡发展而言亦属需要经常性破题的领域,未来也可以成为两岸县市交流的突破点。
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关于我国技术技能人才短缺问题的讨论甚嚣尘上,从培养技术技能人才的职业教育体系来看,我国技术技能人才培养表现出以下特征:建立分层次的技术技能人才培养体系,层次结构日益升级;初步建构以工科为主的学科专业体系,重视与新兴产业相关的专业建设;技术技能人才培养数量位居世界前列,注重制造业人才队伍建设﹔专业结构调整力度加大,推进技术技能人才培养与产业结构协同发展。与此同时,我国技术技能人才培养也存在生源不足、在优质生源竞争中处于弱势、人才培养规格不清、层次和专业结构不合理、产教融合不深入等问题。建议科学编制技术技能人
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