【摘 要】
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我经常去与山谷对歌的地方,是大连市沙河口区西部的一条山谷,在富国公园的西部。富国公园原本是大连市自然生态环境重点保护的一座山脉,山脉东起富国街,西至连山街,绵延数千
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我经常去与山谷对歌的地方,是大连市沙河口区西部的一条山谷,在富国公园的西部。富国公园原本是大连市自然生态环境重点保护的一座山脉,山脉东起富国街,西至连山街,绵延数千米。后来,沿山脉修起了石板路,直从坡底修到了山尖,据说有2960级台阶呢。再后来,在东部架起了健身器材,盖上了观景台。于是,富国公园成了名副其实的健身休闲公园,深受群众喜爱。富国公园的山脉树木繁多,在山顶可鸟瞰星海湾、星海公园、黑
I often go to the valley with the song is a valley in the western Shahekou District of Dalian City, west of Fuguo Park. Fuguo Park was originally a natural protection of Dalian’s natural environment, a mountain range, the mountains east of Fuguo Street, west of Lianshan Street, stretches for thousands of meters. Later, along the mountains to repair the stone road, straight from the slope repair to the tip, it is said there are 2960 steps yet. Later, in the east set up exercise equipment, covered observation deck. As a result, Richland Park has become a true fitness leisure park, loved by the masses. Fuguo Park, a wide range of trees in the mountains can be aerial view Xinghai Bay, Xinghai Park, black
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时光顺流而下,经由你的出生到死亡。 你时而热血沸腾,时而四肢冰冷,时光的温度在你周身环绕成为你行走的气息,而你并不知道,脚下的路,能有多远。 有天你跋涉山水,有天你沉溺过往,有天你静静生活,有天你猛然醒来惶恐于水之流速。 可是啊,时光从不在意你的珍惜与挥霍。你也许渴了,你也许被淹得难以喘息,这样那样的时刻来往,时光如水,安然流淌。 只看你如何深浅与共。
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在操场上疯跑,打着雪仗的学生们给哑声的电铃催回了教室。刚攥过雪团,他们的小手心鲜红发烫。乡村的教室里生着一只呛着烟的火炉子。教师贴着火炉讲课。教师的棉衣裳被烤出了焦煳棉花的气味。 教师说,今天写一篇作文,题目是《下雪》。学生们垂头丧气,抱着脑袋,跺着脚。教师说,跺什么脚!学生们说,又是写下雪。二年级都写过一遍了!教师治学严厉:二年级和三年级能比吗?知识多了,认字多了,再写出来的“下雪”当然不同。
两个有关劳动者的事例,看在眼前,记在心上。一个是当过兵的彦羽在吉林市他五叔工地,放线。坚持下来,几个叔都夸他肯吃苦,懂事,有礼貌,发展前途看好。一个是邻居烤肉串的小李
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刚从苔岩下汲来的清泉在水壶中烧开了花。萱儿把盆放在院子中间的木架上。盆是白瓷质的,盆底有三条小鱼嬉戏在波纹里。茶叶是她精挑细选的,一根一根铺在盆底,然后把开了花的
一句话总结 @最帅的就是你:看美剧快进1分钟就变了个事,看韩剧隔10集都能接上这个事,看国产剧快进10分钟还是这个事,看日剧一整集都是这个事。 @一点茄子酱:美剧随时可以换男主角,韩剧一屋子都像男主角,泰剧所有角色跟你抢男主角,国产剧换个台还是他当男主角。 三蹦子 @飞飞是大王:小区地下车库满了,安排一个保安大爷在门口拦车,见到车就说:“满啦满啦,找别的地方停吧!”这时候,开来一个smar
在我的记忆里,有许多令我感动的事。但是,最令我最感动的还是发生在我八岁时的一件事。 那是一个寒冷的夜晚,由于白天贪玩乱脱外套,到了半夜,病魔把我从梦境里拉了出来。我感到头痛欲裂,浑身上下都热乎乎的。妈妈被我的呻吟声惊醒了,问:“女儿,怎么了?”“我的头很难受。”妈妈立刻用她粗糙的手摸了摸我的头,然后赶快找出温度计,夹在我的腋下。“呦!三十九度七!”妈妈二话没说,忙给我穿上衣服,送我去医院。到了医
在新课程理念下的指导下,笔者通过运用情境教学法讲授历史课《红军不怕远征难》,整合了诗歌、课本剧、图片文字、语言动作等情境教学方法,进行一次激活历史课堂的尝试,以期能够激发学生学习兴趣和情感,培养学生创造力,给中学历史课的教学带来真正的活力。 【关键词】新课程理念;情境教学法;创新能力;活力 余文森教授讲过:新课程理念强调教学是教与学的交流、互动,即师生双边相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发
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