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有关教师与学生的研究是现代教育理论的基本内容，是教育学人文精神的真正体现。良好的师生关系是教育工作顺利进行的重要条件，这已成为人们的普遍共识。培智教育因其教育对象的特殊性，而需在一些教育层面做适应性调整。本文试图通过教育系统中关于教师与学生的研究，对培智教育中的师生关系进行初步探讨，以期发现其特殊内容与特殊的应对策略。