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钢琴即兴伴奏课程堪称一门集实用性、技能性、艺术性于一体的综合性极强的音乐课程,并且已经逐渐成为新时期高校音乐教育体系中的重要内容。但实事求是的讲,钢琴即兴伴奏课程在新时期高校教育体系的应用与发展过程中还是面临一定问题与不足亟待解决。鉴于此,笔者在本文针对当前阶段我国高校钢琴即兴伴奏课程整体发展现状以及面临的问题与不足进行较为细致化、综合化的分析,并且提出一些合理化的改进建议与对策,以供借鉴和参考。