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摘要：安全是人生的大事，注重安全教育是油田企业都应该注意的内容，安全教育培训是为企业安全生产打基础的工作，基于此，本文分析了加强安全教育培训提高员工安全技能存在的几个突出问题以及强化安全教育培训，提高员工安全技能的几种做法，以供参考。
关键词：安全培训;职工教育;安全意识
人们将安全视为生命、效益以及重于泰山的责任，可见安全生产是一个永恒的话题，也必然是一个世界性的话题。越是发达国家就越是重视安全生产，安全生产的重要性可见一斑。既然安全生产如此重要，那么，如何确保安全生产也就成为亟待安全管理者解决的问题。对此，人们已达成共识提高安全意识是确保安全生产的重中之重。
1 加强安全教育培训提高员工安全技能存在的几个突出问题
1.1 吃大锅饭
我们的安全教育培训，如果不能细化到各个班组，各个岗位，不能深入到生产作业现场，而仅仅是大锅烩是万万不可以的。
1.2 形式主义走过场
安全生产技术是一门实践性很强的学问，法律法规的学习固然重要，生产安全实际技能的学习也同样重要，培训的内容应紧密结合当前安全生产中存在的常见问题来讲，而现在一些培训先是听领导讲法律法规，接着听老师念教材，最后看录像，接着就是考试，这种形式主义的培训只能是空中楼阁，无济于事。
2 强化安全教育培训，提高员工安全技能的几种做法
安全教育培训工作在企业安全生产中的极端重要性已经被越来越多的企业管理者所接受，所认同，各个企业都在采取不同的形式广泛开展安全教育培训工作，努力为企业的和谐稳定发展提供高素质的职工队伍保证。
2.1 经常性的安全宣传教育
充分利用班级安全活动、班前讲话、安全会议、看录像、搞演讲等形式，宣传学习安全知识。不但要在会上讲，班前讲，还要通过创办安全生产板报、安全宣传墙，分析单位安全生产情况，并设立安全警示专栏和先进单位安全管理知识、经验介绍专栏。
2.2 举办培训班进行教育培训
主要形式有三级安全教育进行的安全教育培训、特种作业人员培训等等。我们结合HSE体系审核要素，每月开展一次要素专项知识讲解，随后督促落实相关工作，月度考核，特种作业人员每年定期送专业培训机构学习，学习完毕后，撰写心得体会，通过平时作业进行考核。加强安全教育与培训。安全教育与培训是第一个环节，也是最重要的环节。安全法明确规定：未经安全培训或培训考核不合格的员工，不能上岗作业;公司内部规定：未进行安全培训就是违章。这都说明安全教育的重要性，这是公民的权利，也是公民的义务。通过教育培训，使员工掌握基本的安全常识与技能，满足岗位生产实际需要。为有效提高员工安全意识，必须要开展内容和形式多样化的教育培训。例如：安全教育的主要内容：学习安全生产法律法规;学习安全生产的管理制度以及相关的安全知识;根据项目施工的特点针对性地对各工序进行危险源告知及控制措施学习;结合大家熟知的安全生产事故进行案例分析，分析事故发生的原因和过程，结合自身实际情况，如何防范，做到举一反三，从中汲取教训，杜绝同类事故在自己的岗位上发生，从而得到强化安全意识的目的。安全教育的形式主要有：集中教育;宣传教育;情感教育;班前安全讲话是一项必须坚持的教育制度，通过班前安全讲话，使员工们知道如何控制当天的工作中存在的不安全因素，从而规范员工的作业行为。只有真真正正的开展好安全教育培训工作，才能真正提高员工安全意识，达到安全生产的目的。
2.3 制度约束
法律规定：企业必须建立健全安全生产责任制及各项安全管理制度。制度是人们从长期实践中总结出来的规范，是人们在安全生产中的行为准则，具有强制性的约束力，因此，只有制定完善、可行性强的安全制度，用制度约束人，创建提升安全意识的外部环境，使人们能够自觉、不自觉的提高安全意识。
2.4 典型引路
常规的安全管理模式是只罚不奖或是象征性的奖励，新的安全管理模式则要迎合员工的心理，重奖、重罚，或者只奖不罚，只要实现安全管理目标，就给予重奖，这就是最好的效益。与此同时，树立安全典型或模范，使人们身边看有典范，学有榜样，起到以点代面的作用，最终实现全员安全意识的提高。
2.5 兴趣引导
安全教育、活动不单搞枯燥无味的书面说教、传达，尽量多组织开展一些群众喜闻乐见、愿意参与的安全宣传教育活动，大举学、比、赶、超的氛围，只有全员行动起来，从内心产生提高安全意识的内动力，才能全面提升安全管理水平。
2.6 个别疏导
无论是在一个国家、一个民族、还是一个团体，相比较而言，总有思想进步慢，或者说思想落后的人，对于这样的员工，坚持三必访：即家庭不和者必访，逢年过节时必访，婚丧嫁娶时必访，采取结帮对子，以老带新，重点帮助。使员工在单位有人帮思想，传技术，带作风，身边有众多的典型、模范形象;回到家有爱人吹安全风，孩子播安全雨，全家和颜悦色，好言相劝，在这样的氛围中，将大事会化小，小事化了，使其思想逐渐蜕变，只要坚持下去，思想落后的员工也可能会成为安全生产的典型、模范，最终实现全员安全意识提升。
2.7 安全报告与事故专题分析会
如果在以上的管理措施中还是无法避免出现事故，我们就应当从事故中汲取教训，不要让事故白出，学费白交，要把意外在大会、小会、班前会上讲，对事故进行分析，让责任员工现身说法，让员工家属诉说其艰难处境等等，这些做法都会起到增强安全意识的良好效果。经常性的总结别人的事故案例和好的经验，提升安全意识，确保不出事故，这就是安全管理的最高境界。
2.8 安全警示
发动全体员工，结合身边实际，以言简意赅的文字，寓意深刻的标识，创建贴合实际的安全警示标志、标语，在提升自己安全意識的同时，随时随地给人们以警示，提醒大家时时刻刻注意安全，保证安全。
3 结束语
综上所述，只有管理者与生产的安全意识共同提高，才能真正的促进人、机、环境的和谐统一，才能真正做到本质安全。创建本质安全是我们长期的战略任务，是一次没有终点的航行。只要我们以踏实认真的工作态度，把安全落实到每一个行动上，就能确保人们自身安全以及企业的长治久安。
参考文献：
[1]刘天琪，刘双跃.煤矿职工安全教育培训措施分析[J].内蒙古煤炭经济，2016（08）：7+25.
[2]白蓉妍.兰州供电段安全管理优化方案设计[D].兰州大学，2012.
关键词：安全培训;职工教育;安全意识
人们将安全视为生命、效益以及重于泰山的责任，可见安全生产是一个永恒的话题，也必然是一个世界性的话题。越是发达国家就越是重视安全生产，安全生产的重要性可见一斑。既然安全生产如此重要，那么，如何确保安全生产也就成为亟待安全管理者解决的问题。对此，人们已达成共识提高安全意识是确保安全生产的重中之重。
1 加强安全教育培训提高员工安全技能存在的几个突出问题
1.1 吃大锅饭
我们的安全教育培训，如果不能细化到各个班组，各个岗位，不能深入到生产作业现场，而仅仅是大锅烩是万万不可以的。
1.2 形式主义走过场
安全生产技术是一门实践性很强的学问，法律法规的学习固然重要，生产安全实际技能的学习也同样重要，培训的内容应紧密结合当前安全生产中存在的常见问题来讲，而现在一些培训先是听领导讲法律法规，接着听老师念教材，最后看录像，接着就是考试，这种形式主义的培训只能是空中楼阁，无济于事。
2 强化安全教育培训，提高员工安全技能的几种做法
安全教育培训工作在企业安全生产中的极端重要性已经被越来越多的企业管理者所接受，所认同，各个企业都在采取不同的形式广泛开展安全教育培训工作，努力为企业的和谐稳定发展提供高素质的职工队伍保证。
2.1 经常性的安全宣传教育
充分利用班级安全活动、班前讲话、安全会议、看录像、搞演讲等形式，宣传学习安全知识。不但要在会上讲，班前讲，还要通过创办安全生产板报、安全宣传墙，分析单位安全生产情况，并设立安全警示专栏和先进单位安全管理知识、经验介绍专栏。
2.2 举办培训班进行教育培训
主要形式有三级安全教育进行的安全教育培训、特种作业人员培训等等。我们结合HSE体系审核要素，每月开展一次要素专项知识讲解，随后督促落实相关工作，月度考核，特种作业人员每年定期送专业培训机构学习，学习完毕后，撰写心得体会，通过平时作业进行考核。加强安全教育与培训。安全教育与培训是第一个环节，也是最重要的环节。安全法明确规定：未经安全培训或培训考核不合格的员工，不能上岗作业;公司内部规定：未进行安全培训就是违章。这都说明安全教育的重要性，这是公民的权利，也是公民的义务。通过教育培训，使员工掌握基本的安全常识与技能，满足岗位生产实际需要。为有效提高员工安全意识，必须要开展内容和形式多样化的教育培训。例如：安全教育的主要内容：学习安全生产法律法规;学习安全生产的管理制度以及相关的安全知识;根据项目施工的特点针对性地对各工序进行危险源告知及控制措施学习;结合大家熟知的安全生产事故进行案例分析，分析事故发生的原因和过程，结合自身实际情况，如何防范，做到举一反三，从中汲取教训，杜绝同类事故在自己的岗位上发生，从而得到强化安全意识的目的。安全教育的形式主要有：集中教育;宣传教育;情感教育;班前安全讲话是一项必须坚持的教育制度，通过班前安全讲话，使员工们知道如何控制当天的工作中存在的不安全因素，从而规范员工的作业行为。只有真真正正的开展好安全教育培训工作，才能真正提高员工安全意识，达到安全生产的目的。
2.3 制度约束
法律规定：企业必须建立健全安全生产责任制及各项安全管理制度。制度是人们从长期实践中总结出来的规范，是人们在安全生产中的行为准则，具有强制性的约束力，因此，只有制定完善、可行性强的安全制度，用制度约束人，创建提升安全意识的外部环境，使人们能够自觉、不自觉的提高安全意识。
2.4 典型引路
常规的安全管理模式是只罚不奖或是象征性的奖励，新的安全管理模式则要迎合员工的心理，重奖、重罚，或者只奖不罚，只要实现安全管理目标，就给予重奖，这就是最好的效益。与此同时，树立安全典型或模范，使人们身边看有典范，学有榜样，起到以点代面的作用，最终实现全员安全意识的提高。
2.5 兴趣引导
安全教育、活动不单搞枯燥无味的书面说教、传达，尽量多组织开展一些群众喜闻乐见、愿意参与的安全宣传教育活动，大举学、比、赶、超的氛围，只有全员行动起来，从内心产生提高安全意识的内动力，才能全面提升安全管理水平。
2.6 个别疏导
无论是在一个国家、一个民族、还是一个团体，相比较而言，总有思想进步慢，或者说思想落后的人，对于这样的员工，坚持三必访：即家庭不和者必访，逢年过节时必访，婚丧嫁娶时必访，采取结帮对子，以老带新，重点帮助。使员工在单位有人帮思想，传技术，带作风，身边有众多的典型、模范形象;回到家有爱人吹安全风，孩子播安全雨，全家和颜悦色，好言相劝，在这样的氛围中，将大事会化小，小事化了，使其思想逐渐蜕变，只要坚持下去，思想落后的员工也可能会成为安全生产的典型、模范，最终实现全员安全意识提升。
2.7 安全报告与事故专题分析会
如果在以上的管理措施中还是无法避免出现事故，我们就应当从事故中汲取教训，不要让事故白出，学费白交，要把意外在大会、小会、班前会上讲，对事故进行分析，让责任员工现身说法，让员工家属诉说其艰难处境等等，这些做法都会起到增强安全意识的良好效果。经常性的总结别人的事故案例和好的经验，提升安全意识，确保不出事故，这就是安全管理的最高境界。
2.8 安全警示
发动全体员工，结合身边实际，以言简意赅的文字，寓意深刻的标识，创建贴合实际的安全警示标志、标语，在提升自己安全意識的同时，随时随地给人们以警示，提醒大家时时刻刻注意安全，保证安全。
3 结束语
综上所述，只有管理者与生产的安全意识共同提高，才能真正的促进人、机、环境的和谐统一，才能真正做到本质安全。创建本质安全是我们长期的战略任务，是一次没有终点的航行。只要我们以踏实认真的工作态度，把安全落实到每一个行动上，就能确保人们自身安全以及企业的长治久安。
参考文献：
[1]刘天琪，刘双跃.煤矿职工安全教育培训措施分析[J].内蒙古煤炭经济，2016（08）：7+25.
[2]白蓉妍.兰州供电段安全管理优化方案设计[D].兰州大学，2012.