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针对目前中医临床教学中存在的资源不足、缺乏得力的带教老师、考研影响等问题，提出加强对临床教学的管理投入和资金投入，建立模拟医院；建立在科考勤和出科考核制度，实行研究生招生推荐制度；提高教学医院及带教老师对临床教学重要性的认识，全面提高和深化带教老师的执教水平及自身修养，尽快解决临床带教老师的教学职称问题等对策，如果这些关键环节能有所改善，“中医人才的低能-就业困难-生源质量下降”这一恶性循环链才能被击破，中医教育事业才能步入良性发展的轨道。