【摘 要】
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钢琴课程教学是地方高校音乐学专业的基础课程之一,是一门技术与理论相结合的综合性课程。文章分析了目前地方高校音乐学专业钢琴教学的局限性,对所存在的问题提出对策与建议
【基金项目】
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2019年福建省教育厅中青年教师教育科研项目(社科类)“魔法师的弟子与黄鹤的故事两部叙事性交响诗的比较研究”(项目编号:JAS19396),宁德师范学院2019年校级中青年教师科研项目“魔法师的弟子与黄鹤的故事两部叙事性交响诗的比较研究”(项目编号:2019Q214)
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钢琴课程教学是地方高校音乐学专业的基础课程之一,是一门技术与理论相结合的综合性课程。文章分析了目前地方高校音乐学专业钢琴教学的局限性,对所存在的问题提出对策与建议,希望通过明确钢琴教学的师范性、拓展教学内容、丰富教学形式及互联网平台的使用等方面的调整,改善钢琴教学现状。并以双钢琴改编曲《魔法师的弟子》课堂教学为例,从多角度进行教学实验研究,丰富教学内容,提升音乐文化内涵,促进师生与生生间的互动交流,激发学生学习的积极主动性,探索适合地方高校音乐学专业钢琴教学的课程建设模式。
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