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The Little Star
【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2002年13期
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湖南岳化青坡社区创建学习型家庭活动开展至今已有近五年，岳化五小地处青坡社区，大多数学生居住在青坡社区。此项活动与我们有着千丝万缕的联系。现就近年来“学校与创建学习型家庭的关系”所进行的探索，并就此项工作从学校的角度谈谈做法和思考。与各有关单位、有关部门、有关家长（个体）分享，以供今后的创建工作抛砖引玉，提供个案。 一、明确意义，把握内涵，准确定位，加强学校、社区、家庭三者之间的联系 创建学习型
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在初中物理教学中为了切实贯彻“以实验为基础的教学原则，真正把物理实验作为物理教学的重要内容看待，比较多地采用学生边学边实验的教学形式，取得了较好的效果，对于大面积提高物理教学质量，培养学生的能力起到了重要的作用。针对当前初中物理教学的现状，我们觉得仍然要加强边学边实验教学，充分发挥边学边实验的教学功能。 一、边学边实验教学的特点 所谓边学边实验，是指学生在教师指导下，一边学习一边进行实验的教学
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班主任工作虽有规律可循，但教育对象是千差方别的。班主任只有区别不同情况，进行全方位的立体思维，做到三思而后行才能找到管理好班级的良策。在实际工作中，综合班主任工作的过程、方式及职业性质等特点， 我认为班主任实施有效管理应从以下几点着手： 一、善于观察、思考 （一）要获得关于学生的第一手资料，班主任就要事事留心、时时注意、处处发现，比如，在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作
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教师的主导作用取决于教师工作的特点，在教学过程中可多方面体现，教师的根本任务是教书育人，是教育工作的组织者、领导者。在教育过程中起主导作用。而学生是社会的人，不同于其他生物，是具有主观能动性的，他们始终是教育过程中的积极参与者。学生这种主观能动性的特点，决定了学生既是教育的对象，又是自我教育和发展主体。因此，课堂教学中真正体现“教师为主导，学生为主体”的思想就变得尤为重要。教师的主导作用取决于教师
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学习兴趣是学习活动特殊的心理倾向，它决定着学生的学习情绪、学习过程和学习效果。我国古代教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者；好之者不如乐之者。”“好之”、“乐之”，就是指学生的学习积极性高涨，有着很强烈的求知欲望，以学为乐，没有兴趣的强制性学习将会扼杀学生探求真理的欲望。著名科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。在语文教学中，要提高学生的积极性，变“要我学”为“我要学”，必须激发学生的兴趣，让
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《品德与社会》这门课程旨在培养学生形成良好的品德，促进学生的社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的公民奠定基础。品德课就应该社会化。也就是说学生品德的形成应该源于他们对生活的体验、对生活的认识、对生活的感悟。在教学中一定要立足于生活，贴近社会生活，并让学生参与其中，使他们在学后还能将升华后的行为回归到生活中去。让学生从原有的生活经验入手，在课
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美术是操作性、艺术性很强的一门学科.幼儿的思维正处于具体形象思维期,幼儿学习美术的热情和积极性,在很大程度上取决于他们对学习素材的感受与兴趣.现实的、有趣的、具有挑
当前，学生的学习方式正由传统的接受式学习向创造性学习转变，这就要求教师要更新教育观念，必须从知识传授者向教育促进者转变，营造出一种宽松和谐、民主平等的课堂气氛，使每一位学生都能产生一种最佳的学习心态，激发出主动参与学习的强大愿望，千方百计消除学生的恐惧与戒备心理，真正解放课堂，解放学生。 一、激励主动学习，学会合作探究 学生的学习和发展既有认知活动，又有实践活动，学生在学习中既是认知的主体，又
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常言道：生、老、病、死------老是人生的不可逾越的阶段。随着时间的推移，社会的发展，越来越多的老干部将加入到“白发浪潮”这一队伍来，他们在我国革命和社会主义现代化建设中，曾立下了汗马功劳，建立过丰功伟绩，他们是我们党和国家的宝贵财富，是承传党和国家政治、思想和文化的重要力量，在我国社会政治生活中和社会主义建设中，具有十分重要的地位和作用。在新时期，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，做好
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