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针对成教系列学生的英语水平普遍较差的问题 ,阐述了如何创造一个交叉的、立体的、全方位的英语语言环境 ,形成一个课堂内外视听结合的英语教学基地。并根据他们的实际情况安排视听教学活动 ,调动广大同学的学习积极性 ,提高英语听说能力和综合能力
改善成教学生英语学习环境浅议
【摘 要】
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针对成教系列学生的英语水平普遍较差的问题 ,阐述了如何创造一个交叉的、立体的、全方位的英语语言环境 ,形成一个课堂内外视听结合的英语教学基地。并根据他们的实际情况安
【机 构】
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湖南大学继续教育学院!湖南长沙,410082
【出 处】
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湖南大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2000年S2期
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