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本文通过对衢州小学美术公开课中两节不同课的分析，感悟一节优秀的美术公开课其实是两种课态的组合，即既要有家常课的自然，又要有公开课的推陈出新。并且根据这两点要求提出了美术公开课比赛的策略。
关于优秀美术公开课的实质的思考——以2012衢州小学美术公开课比赛为例
【摘 要】
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本文通过对衢州小学美术公开课中两节不同课的分析，感悟一节优秀的美术公开课其实是两种课态的组合，即既要有家常课的自然，又要有公开课的推陈出新。并且根据这两点要求提出了美
【机 构】
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浙江师范大学美术学院
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2013年4期
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