【摘 要】
：
教师在数学课堂教学中,不仅是课堂活动的实施者,更要充分尊重学生学习的主体地位,通过有效的问题情境能够将学生带入课堂学习中,激发出学生的求知欲,引导学生自主发现问题、
论文部分内容阅读
教师在数学课堂教学中,不仅是课堂活动的实施者,更要充分尊重学生学习的主体地位,通过有效的问题情境能够将学生带入课堂学习中,激发出学生的求知欲,引导学生自主发现问题、分析问题、解决问题,从而提高学生的自主学习能力,直接影响着课堂教学的有效性.因此,作为中学数学教师,必须要以引导为主,通过合适的问题情境创设,营造良好的教学氛围,本文对中学数学创设问题情境的方式进行了分析,希望能够提高中学数学的教学效果.
其他文献
众所周知,日本人不喜欢语言交流.在人前不喜欢侃侃而谈,喜欢保持沉默,认为「言わぬ語らぬ」也就是不言不语是最好的.根据金田一春彦所言:日本人的语言表现最重要的就是「言わ
我们都知道小升初地学生来说还是很重要的,不仅需要学生加倍努力,也需要老师和家长与孩子一起配合努力,学生要自己努力,老师要给学生很老的帮助给学生总结一些学习经验,家长
高校家庭经济困难学生问题作为当今中国社会贫困问题在高校中的一个缩影和反映,不仅仅是一个事关经济、政治、社会稳定的民生问题,更是一个事关人的发展问题.因此,通过探讨社
长期以来,数学留在很多学生心里的强烈印象,就是枯燥的计算、刻板的公式、远离现实生活的应用题,初中生学习数学是脱离于生活的一种纯符号的逻辑演绎,学生怕学,甚至厌学.在实
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
传统的教学模式易使学生成为只能在自己的思想小天地中生活的书呆子,而新时代对人才的要求是能够与他人展开高效合作,并积极接收新思维新知识,因此改变传统教学模式,在新型教
国家在《“十三五”规划纲要》当中明确指出,文化产业成为国民经济支柱性产业.这意味着文化产业在国民经济当中的地位变得愈来愈重要,也为文化产业发展指明了方向.一直以来,
安徽省安庆市东部新城综合写字楼为市委市政府机关办公楼,驻有44家党政机关单位和78家政务服务窗口单位,人员近2000人.自2013年10月8日正式运营以来,安庆市市直机关事务管理
目的:探究分析团体生物反馈对康复期精神分裂患者的疗效.方法:选取该院2016年5月至2017年6月康复期精神分裂症患者93例,随机分为实验组(n=47)和对照组(n=46),对两组患者均进