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本文通过分析班级合唱对学生综合发展的影响，以及“情声相促”教学模式的应用价值，从聆听、和声等角度考量，提出了切实可行的班级合唱“情声相促”教学模式及运用对策。
情声相促：班级合唱教学模式的专业升级
【摘 要】
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本文通过分析班级合唱对学生综合发展的影响，以及“情声相促”教学模式的应用价值，从聆听、和声等角度考量，提出了切实可行的班级合唱“情声相促”教学模式及运用对策。
【机 构】
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福建省福州市马尾区教师进修学校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2022年30期
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