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采用比较研究的方法,对两岸体育学硕士研究生教育的培养目标、专业设置、课程设置、论文指导等方面进行比较研究,结论:两岸培养目标相似,但拟培养的核心能力不同,台湾地区更符合专业要求;两岸专业设置不同,课程结构相似,选课制度不同;两岸学术能力培养过程差别较大;调整就业目标是两岸面对的共性问题。
海峡两岸体育学硕士研究生培养方式的比较研究——基于培养目标、课程设置及学术能力培养的视角
【摘 要】
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采用比较研究的方法,对两岸体育学硕士研究生教育的培养目标、专业设置、课程设置、论文指导等方面进行比较研究,结论:两岸培养目标相似,但拟培养的核心能力不同,台湾地区更
【机 构】
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吉林体育学院
【出 处】
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吉林体育学院学报
【发表日期】
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2015年01期
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