目的:探讨临床实习环境的现状以及实习环境对本科实习护生压力的影响.方法:采用便利抽样方法,选取自2017年5月至2018年3月在四所三级甲等医院实习的166名本科护生分发《临床实习环境评价量表》和《实习护生压力源及压力水平评价量表》.结果:本科实习护生对临床实习环境的评价总分为(112,71±18,04)分.临床实习环境各维度的得分依次为为教学方法老师素质(20,16±3,04)分、人际关系(20,12±2,35)分、组织支持(19,17±3,50)分、学习机会(18,69±3,06)分、教学方法(18,30±2,88)分、工作氛围(16,27±3,21)分.实习护生压力水平总分为(65,18±15,23)分.结论:护生对临床实习环境的评价处于基本满意水平,但在教学方法和工作氛围方面有少许不足,应改善临床上不利于护生实习的因素,减少护生的实习压力.