“以学生为中心”教学范式改革的研究与实践——以工程制图课程为例

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以北京石油化工学院工程制图课程为例,围绕"以学生为中心"教学范式的改革,针对工程制图课程学生学习的主动性和投入程度不高等问题,通过内容图解,小组学习和双螺旋等策略帮助学生学习。通过实验对比,学生的学习积极性得到提高,团队协作及相互配合能力得到培养,同时也为学生学习工程制图课程提供了新的方法。
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