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随着新课程改革的不断深入发展,实验教学在中学物理课程教学中越来越被学校和教师所重视。与传统的课程大纲不同,新课程改革越发重视探究性实验教学的功能和重要性,强调学生在教学过程中的主观能动性和创新精神,重视学生学习兴趣和学习能力的培养。本文中,笔者结合自身的教学经验,阐述了中学物理教学中存在的问题以及如何有效地实施探究性实验教学。