【摘 要】
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传统的"工程制图"教学中,教师并没有意识到学生的主体性,往往是教师对学生进行知识灌输,导致学生的学习积极性不高,与其他领域间的联系也较少,"工程制图"教学的质量和效率都
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传统的"工程制图"教学中,教师并没有意识到学生的主体性,往往是教师对学生进行知识灌输,导致学生的学习积极性不高,与其他领域间的联系也较少,"工程制图"教学的质量和效率都不尽人意。伴随着信息技术的发展,现代教育也逐渐成了首要的教育方式,为"工程制图"教学带来了全新的发展机遇。"工程制图"课程应结合相关的教学需求以及本专业特性,利用好慕课技术带来的教育资源、教育模式等优势,来开展更多的教学活动,突破传统"工程制图&quo
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文章介绍了常用工业贮液罐的计量标定方法,具有实用、简便可行的特点。
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在我带着学生去英国凯特汉姆学校做访问期间的一天，我的一个学生和凯特汉姆学校的一个孩子去海边玩耍，却遭遇了海啸。 瞬间，两个孩子所在的高处变成了一座孤岛。望着肆虐的海水和狂风，两个孩子都感到了深深的恐惧。但是他们知道，如果不选择自救，海水迟早会吞掉这座危险的孤岛。中国孩子立即想到了打电话求救，但是他发现手机已经没有信号了；英国孩子则找来了两根木头。 半个小时后，海啸开始有所平息。英国孩子经过仔细