【摘 要】
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当前,在体育教学活动中,体育游戏是最重要的一种教学手段,而传统的内容是体育游戏的一种重要形式,其所具备的特有功能可以有效解决体育教学活动中所出现的不良现象和问题,可
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当前,在体育教学活动中,体育游戏是最重要的一种教学手段,而传统的内容是体育游戏的一种重要形式,其所具备的特有功能可以有效解决体育教学活动中所出现的不良现象和问题,可以有效提升学生对体育的学习兴趣,以此来弥补小学体育教学环境中存在的不足与缺陷。基于此,本文针对小学体育课堂的教学环境,提出了巧设游戏,优化课堂的对策,以此为当前小学体育教学提供理论意义。
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