【摘 要】
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随着高中语文新课程改革的深入推进,切实转变学习方式,以学生为教学主体已经成为语文教师的普遍共识.近年来,高考语文命题越来越重视考查学生的语文积累和信息整合能力,越来
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随着高中语文新课程改革的深入推进,切实转变学习方式,以学生为教学主体已经成为语文教师的普遍共识.近年来,高考语文命题越来越重视考查学生的语文积累和信息整合能力,越来越突出时代感,贴近生活实际.为了突出教学的有效性,充分发挥语文作业在学生综合语文能力提升过程中的基础性作用,语文作业的设计应关注学生心灵和生活经验,调动学生兴趣,突出开放性,体现个性化.
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