论文部分内容阅读
1 开展信息技术课翻转课堂的缘由
信息技术课的教学中发现以下一些问题。
课时问题
信息技术课的教学中发现以下一些问题。
课时问题
在脚踏实地的实践中发现翻转课堂之美
【摘 要】
：
1 开展信息技术课翻转课堂的缘由 信息技术课的教学中发现以下一些问题。 课时问题 小学信息技术课课时少，每个星期只有一节课，遇到教学内容多的时候，课堂上时间很紧张。学生回家想完成或巩固所学知识，没有教材或学习资料作为辅助，学习效果大打折扣。 学科特点 信息技术课是操作性很强的学科，老师在课堂上的角色不仅仅是传授解惑，更多的应该是做学生学习的助手和教练，学生在学习中并非每一个过程都需要老师的详
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
：
2015年1期
其他文献
摘 要 随着信息技术及移动互联网的迅速发展，电子商务也迅速崛起，作为一种新型的商业运作模式，正逐渐影响着人们的生活方式，仓库作为物流系统的一个重要结点，减少工作人员拣货作业的耗时对提高仓库运作效率有着至关重要的影响。 关键词 最短路径 模拟退火 TSP MATLAB 中图分类号：F540 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2020）02-0038-07 1 问题重述 某电商公司
摘 要 目前技师学院的计算机专业教学面临一系列问题，如学习观念不正确、教学内容单一、师资力量薄弱、教学结构不健全，缺少审核环节、教学环境较差等。提出基于就业导向的计算机教学模式，展开研究与分析，以学生就业为教学目的，提出提高教师团队建设、革新教学内容、健全教学体制、完善硬件设施等方面的相关建议。 关键词 技师学院;计算机专业;教学模式;就业 中图分类号：G718.1 文献标识码：B 文章编
摘 要 自平衡小车的平衡就像是一个钟摆，它的状态是不平衡的，因此它必须要有一个足够使其稳定平衡的控制力，来使其平衡。自平衡小车工作原理是将小车的加速度和当前的姿态信息进行整合，小车的空间姿态三轴数据和运动的空间加速度由MPU-6050来测量，小车车轮的转速由光电编码器所测得的脉冲信号来获得。在运动学的基础之上，由TI公司的MSP430芯片处理数据，运算得出保持平滑的姿态电机所需数据，再把这个数据来
摘 要 随着国际体育赛事的日益繁荣，体育英语词汇已经引起了人们的高度关注。为满足体育运动参与者的参赛需求和体育爱好者的观赛需求，探索如何构建体育英语词频数据库，总结出体育英语词汇的出现场合，区分出体育英语高频词汇和低频词汇迫在眉睫。本文简述了构建体育英语词频数据库的若干策略。 关键词 体育英语 词频 数据库 一、概述 体育运动及赛事的目的之一就是使人们之间的沟通更容易，合作更广泛。在全球化高
摘 要 基于智能配变终端对低压配电网故障进行主动研判，可以使以往那种因故障被动感知、事后故障排查所导致的维修速度慢、信息拥挤、供电质量差等问题得到有效解决，从而使低压配电网呈现出更加平稳的运行质量。本文针对基于智能配变终端模式下的低压配电网故障主动研判进行了专项研究，希望所提出的观点能够为大家提供有价值的参考。 关键词 智能配变终端 低压配电网故障 主动研判 中图分类号：TP391 文献标识码
摘 要 人力资源管理是企业的一项重要工作，很多大型企业通过自行研发或购买人力资源管理系统以提高人力资源管理的效率和水平。但由于种种原因，还有很多中小企业仍在采用人工方式管理人力资源，管理成本和效率较低。本文针对A公司人力资源管理现状，进而开发设计系统，希望可以为企业长远战略目标带来更大规模的经济效益和持续的社会效益，也能够让人力资源管理工作变得更为实时、有效，为管理层决策者的决策提供信息和解决方案
摘 要 伴随大数据时代的来临，企业要想高质量发展，则应积极改变会计类型，财务会计向管理会计转型则是大数据背景下企业财务会计创新的大势所趋。基于此，本文就大数据时代财务会计向管理会计转型进行深入地探讨。 关键词 大数据;财务会计;管理会计 1 引言 伴随经济一体化程度的日益加深，财务共享、“互联网 ”以及云计算等新兴技术广泛运用于各行各业，业财深度结合。大数据时代，企业财务管理过程涉及到的数据
摘 要 宫颈癌作为危害女性生命健康安全的第二大恶性肿瘤，具有较高的发病率，其中原位癌多见于30岁左右的女性，浸润癌则多见于中老年女性。长期以来宫颈癌的分期都是通过FIGO临床分期标准来判定，以肿瘤浸润深度和周围组织受到侵犯的程度作为参考依据，但并未提到淋巴结转移的问题。影像学技术的深度发展使得多层螺旋CT凭借着较高的空间分辨率和高灵敏度、特异度的优势，得到广泛应用，研究价值突出。 关键词 多层螺
摘 要 传统教学当中，学生习惯了以教师为主导的课堂教学，教师也在教学过程当中过多的采用了“一言堂”这种大包大揽的教学模式，学生在课堂上的主体地位没有得到重视，在学习过程当中处于被动认知的学习状态，课堂效果不佳。随着新课程改革的不断推进，新时代的教学理念认为，应当突出学生在课堂中的主体地位，教师应在教学中转变角色，对学生的学习起到引导作用，要让“教师跟着学生走”，辅助学生的学习。本文将探讨小学语文自