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在以留守儿童居多的农村小学里,提高学习兴趣和培养学生的自学能力已经得到越来越多的一线教师和学者的关注。翻转课堂的出现,既能帮助学生建构一个自主学习的空间,又能使课堂内外妙趣横生,精彩纷呈。结合教学实践,探析翻转课堂背景下的农村小学英语教学实践,激发学生的注意力,进而提高学习效果。
“翻转课堂”背景下农村小学英语复习课的优化实践
【摘 要】
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在以留守儿童居多的农村小学里,提高学习兴趣和培养学生的自学能力已经得到越来越多的一线教师和学者的关注。翻转课堂的出现,既能帮助学生建构一个自主学习的空间,又能使课
【机 构】
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浙江师范大学外国语学院,浙江省丽水市莲都区太平小学,丽水经济开发区第一中（小）学
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2015年03期
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