试论即兴舞蹈教学中的意象先决原则

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<正>从邓肯以即兴的方法演出舞蹈并将即兴舞蹈用于教学,到中国的舞蹈家吴晓邦、戴爱莲、贾作光、赵宛华、王连成等将即兴的方法用于舞蹈创作,并逐步将即兴舞列入高等艺术院校的教学大纲,中国的舞蹈界加深了对即兴舞的认识。在近几年的国家级舞蹈大赛中,即兴舞蹈作为比赛项目几乎不可或缺,并在沿革中不断进行着创造
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