生态化口译教学与自主训练系统设计研究

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文章论述了生态化口译教学与自主训练系统的教育准则、教与学方式以及交互等的设计。在教育准则上,系统遵循认知主义理论,将信息处理和问题解决等心理知识应用于软件系统设计。在教与学方式设计上,应用建构主义思想,把抛锚式策略运用于口译理论等陈述性知识模块教学活动中,把"先行组织者"和"支架式"策略运用于口译技能训练程序性模块的教学活动之中。在交互设计上,遵照用户需求中心和感知舒适度原则设计人机界面的交互;遵循"有意义交互"和增进"认知存在感"原则设计人与内容的交互;遵守促进用户"社会存在感"和"教学存在感"原则设计人与人(师-生、生-生)的交互。本系统在教育准则、教与学方式以及互动等的设计上,以人(用户)为本,符合科学的认知发展观,体现了"生态化"特征。
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