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韵律活动是幼儿随着音乐进行的身体活动,是幼儿最喜欢的音乐活动之一,是一门特殊的美感教育.它是从音乐中获得快乐的最自然、最有效的途径,能满足幼儿身体活动的需要.同时,它也是开掘幼儿创造潜能的途径.在韵律活动日常的教学中,我主要依照“激发兴趣-习得技能-掌握规律-创造韵律”等四方面,由浅入深,层层递进地引导幼儿按四个阶梯进入创造性学习.