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本文立足于初中音乐日常教学的真情实况，从“结合流行形式，激发学生积极性”“重视基础训练，提高学生基本功”“借助多媒体教学，加强学生体验”“联系生活实际，培养创作新灵感”“小组合作学习，实现个性化教育”五个基本点出发，对如何在新课改背景下展开初中音乐多元化教学进行了分析和探究。
浅谈新课改背景下的初中音乐多元化教学策略
【摘 要】
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本文立足于初中音乐日常教学的真情实况，从“结合流行形式，激发学生积极性”“重视基础训练，提高学生基本功”“借助多媒体教学，加强学生体验”“联系生活实际，培养创作新灵感”“
【机 构】
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山东省烟台市祥和中学
【出 处】
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新纪实·学校体音美
【发表日期】
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2020年5期
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