【摘 要】
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高职百万扩招引发了生源结构的变化,社会生源与应届毕业生并重,从根本上来说教学对象的理想信念、思想观念等发生了巨大的变化,其非传统生源人才培养对教学内容、教学模式、
【基金项目】
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2020年广东理工学院高职教育教学改革研究与实践项目“高职百万扩招背景下非传统生源人才培养模式研究”(项目编号:GZKZ202010),2020年广东理工学院“质量工程”项目“基于易班平台的民办高校网络思想政治教育改革探索与实践——以广东理工学院易班发展中心为例”(项目编号:JXGG202052)。
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高职百万扩招引发了生源结构的变化,社会生源与应届毕业生并重,从根本上来说教学对象的理想信念、思想观念等发生了巨大的变化,其非传统生源人才培养对教学内容、教学模式、教师队伍、教学管理等都提出了新的要求。本文将从高职百万扩招现实意义以及其背景下非传统生源人才培养面临的变化出发,指出高职扩招下的非传统生源人才培养模式的思政元素融入路径,在思想政治教育教学体系、教育内容、教学平台等方面下功夫,立足于工学结合、校企合作等人才培养模式来渗透理想信念教育、人生观教育、社会就业教育等,为培养出适应现代经济社会的高职非传统
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