对园林铺装工程施工技术的几点探讨

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说起“体验”,好像就活跃在人们身边,常听人说,“今天,我体验了一回……”“我这次有了深刻体验。”现在我们来对“体验”做一次深度体验。  一、体验的支撑  “体验”作为一种教学方法(学习方式),应从下面五方面为其支起一片晴朗的天空。  1.建立平等对话。要体验就必须对话,教师不能仅做体验指令的发出者,更应做学生体验的倾听者,为其打造一个融洽的体验空间。在学生体验的过程中,教师要通过平等对话,积极为其
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