电子商务已经成为了社会经济发展的重要组成部分,信任问题作为电子商务发展的关键因素,越来越引起人们的高度关注。本文在阐述电子商务信任的基础上,分析了我国电子商务信任
在电子商务行业不断发展的形势下，中职电子商务专业人才培养也要不断创新，不断适应社会企业的需求。通过总结教学规律，调查企业实际需求，我们提出了“虚实结合，分级递进”的三段式
实践技能培养是高职院校电子商务专业人才培养的重要环节,实践教学考核体系是实践教学体系的重要内容,是检验职业能力培养成效的主要途径。本文紧密结合电子商务专业特点,阐
CAD作为一种智能绘图软件工具,是很多企事业单位对高级技能人才必备的基本技能要求。目前我国的很多院校都开设了这门课程,但教学效果不尽理想,学生的综合设计能力、实际操作能力,创新能力普遍较差。可见CAD绘图软件的教学,应该注重教学与实践的结合,调动学生的积极性、增加师生互动环节,增强学生绘图技能的同时激发学生主动思考兴趣,培养学生的创造性思维。本文结合了CAD这门课程的自身特有的学习特点,结合个人教
电子商务是综合管理学、商学、计算机学科和信息学科等多学科的交叉专业；并且随着互联网的快速发展，电子商务的内容也在发生变化和完善。本文通过对电子商务本科专业教学现状的
随着电子商务应用范围的不断拓宽、应用水平不断提高，电子商务应用模式的不断创新，对电子商务应用型人才需求的也呈急剧增加。如何加大校企合作，培养适应行业企业发展需要的电子