论文部分内容阅读
2011年在十堰市果荼研究所试验基地进行了沼液在茶园上的应用研究试验。结果表明：茶叶喷施沼液能有效增加百芽重，增加芽头密度，提高单产，且无生产成本，易操作，经济效益显著，值得推广。
沼液在茶园上的应用研究
【摘 要】
：
2011年在十堰市果荼研究所试验基地进行了沼液在茶园上的应用研究试验。结果表明：茶叶喷施沼液能有效增加百芽重，增加芽头密度，提高单产，且无生产成本，易操作，经济效益显著，值得推广
【机 构】
：
湖北省十堰市果茶研究所,十堰市农业科学研究院
【出 处】
：
农业科技与信息
【发表日期】
：
2012年9期
其他文献
阿根廷气候专家表示，阿根廷小麦农田得益于降雨，而玉米农田持续干旱，导致播种延迟，或令农户改种耐气候变化的大豆。阿根廷为全球第三大玉米和大豆出口国，同时也是顶尖的小麦供应国
<风雨地带>是一部写法新颖、有力度、有深度的反腐长篇小说,它借鉴了近几年来取得成功的反腐小说创作的经验,也有新的突破.从<风雨地带>可以看到:反腐小说的兴起与热销,说明
在指导学生解读文本时，有些语文教师往往会将课堂阅读停留在提出问题、分析探究和审定评价的层面上，而未能依据文本沟通生活，生成新的教学内容。按图索骥、隔靴搔痒般的课堂阅读，无法让学生融入文本世界，也就难以收获深刻的情感体验。要想让学生在课堂阅读中准确理解文本内涵，深刻洞察作者情感，作为语文教师，我们要借助文本所创设的情境，从学生的生活中寻找与文本相同、相似或相反、相对的内容，置换文本内容，并借助创设的
《三国演义》中，诸葛亮提出的“北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和”，奠定了三足鼎立的时代格局，也让后世无数白手起家的创业者得益颇多。班主任亦不妨借鉴古人智慧，把握“天时”“地利”与“人和”，使班级管理工作取得事半功倍的效果。 一、“天时”：把握教育要求的时代性 “天时”“地利”“人和”三者中，“天时”尤为重要。曹操“挟天子以令诸侯”，虽暂失人和——“名为汉相，实为汉贼”，但他掌握了天
为了便于教学，教材编写者总是把知识点分解、分布于教材之中，以便于学生分步掌握。但是，学生从书本上所学到的往往只是一些零散的知识点，无法弄清这些知识点之间的联系和区别，也无法使这些知识点进一步条理化、系统化。在教学中，针对教材的这一特点，笔者运用比较阅读教学法，将同一作家的不同作品、不同作家的作品进行比较，对散乱的知识点进行梳理，同时进行横向、纵向联系分析，找出各个知识点的联系和区别，使学生更加深刻
工业企业领导制度的改革，是经济管理体制改革的重要内容，是实现企业管理民主化的关键一步。它关系到企业扩大了的权力是否真正掌握到工人群众手里，并由他们当家作主这一根本性的
〓〓相信各位同行都发现过这种现象，在高一高二的教学中不少学生上课时将资料书视如珍宝，课本则撂在一边，不屑一顾，课后更大举进攻习题书甚至高考题，课后练习则大多数是空白的，一个学期下来，课本竟然像新的一样。 〓〓课本真的可以不屑一顾吗？学生为什么不重视课本？ 〓〓为此我找过部分学生了解，向他们提出这样的问题：1.你会在每天的复习中看教科书吗？2.你会经常翻看课本并总结吗？3.你觉得课本对你的学习重
一、web2.0条件下，网络互动教学的优势 与传统的教学模式相比，网络教学的优势在于： 1. 便捷。师生足不出户就可以实现书本教育和学习的全过程，避免浪费时间。 2. 网络教学突破了时空限制，实现了优势的海量知识的储存和传播，以提供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程。 3. 网络教学的仿真性使得师生之间的时空距离不复存在，教学内容通过声音、视频的同步传输使师生之间相互联系与沟