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<正>随着《中国学生发展核心素养》总体框架的发布,单一评价模式的弊端已经显现。改革传统评价模式,建立适应时代发展的课程评价体系,开展评价探索,成为当务之急。一、建立小学科学评价体系科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。小学科学评价体系由目标、内容、实施等多个维度组成。(一)聚焦评价目标核心素养视角下的小学科学育人目标是培养具有探究热情、科学知识、认知能力、科学态度和社会责任感的现代小